本文摘要：煎茶铺一小开展“会说话的墙壁”建设活动校园环境文化是美的依托，更是教育的载体。

煎茶铺一小开展“会说话的墙壁”建设活动校园环境文化是美的依托，更是教育的载体。为了弘扬社会主义核心价值观的主旋律，使教育和引导体现在细微之处，煎茶铺一小实现了苏霍姆林斯基说过的“要使学校的墙壁也说话”的目的。学校的办学思想，育人模式在校园的墙壁上呈现。

图文并茂的中华传统美德：二十四孝和“仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和”的说文解字，生动的画面和清晰的解说吸引学生在图画前驻足。在传统中挖掘新意，使学生通过新事物来领悟传统文化。

结合时代特点和形势需要，为学生从小树立爱国主义情怀和远大理想。德、智、体、美、劳的诠释，明确素质教育的内涵进一步的推动学生全面发展。强健的体魄是开展学习和工作的前提，各种各样的体育运动项目的介绍，除了使学生学习到相关知识还激起了学生的运动热情，学生们的蓬勃朝气使校园充满了活力。教学楼学生经过的走廊内创设板块模式的“文化廊”“文化墙”。

学生行为规范板块，安全教育温馨提示板块，文明礼仪板块，书海板块，名家经典语录等等。丰富多彩的文化长廊成为师生驻足观赏，学习，接受文化洗礼的阵地。

这些文化建设使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生健康成长，推进德育建设，充分发挥了校园文化建设的育人功能。

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