本文摘要：【八里小学】线上+线下——我们在云端远行

  为促进教师专业发展，进一步提高数学教师的课堂教学水平， 5月12日下午，八里小学数学教研组组织全体数学教师观摩了一节由民主路小学姚蕊主任执教的优秀课例——《2和5的倍数的特征》。

【八里小学】线上+线下——我们在云端远行

  为促进教师专业发展，进一步提高数学教师的课堂教学水平， 5月12日下午，八里小学数学教研组组织全体数学教师观摩了一节由民主路小学姚蕊主任执教的优秀课例——《2和5的倍数的特征》。  本节课例是选自苏教版小学数学五年级下册第三单元中的内容。

教学中，老师根据学生的认知规律先让学生根据要求在“百数表”用不同的颜色分别涂出5的倍数，然后重点指导学生观察5的倍数，并找出5的倍数特征。在总结学习方法后，用同法引导学生进一步探索2的倍数的特征。这节课充分使学生经历探索的过程，感受探索过程中的基本方法和策略，使学生既长知识又增智慧。

  观看完课例，老师们开展了专题讨论，大家就教学中存在的疑惑，遇到的难点及今天的收获分别进行了发言。在这个信息共享的时代，学校期望通过组织教师线上学习研讨，探索网络环境下教研活动的新形态，以优秀教师带动普通教师水平提升，促进教师专业发展。  新学期，数学组的老师们将加强学习，多行多思，不断行走在前进的道路上。

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