本文摘要：运城幼儿师范高等专科学校首次获得全国教育科学“十四五”规划重点课题立项

从市教育局获悉，近日，运城幼儿师范高等专科学校《“双减”背景下幼小阅读衔接共同体建构研究》获批立项，是该校首次获得全国教育科学“十四五”规划重点课题，是学校教科研工作的一次重要突破。

运城幼儿师范高等专科学校首次获得全国教育科学“十四五”规划重点课题立项

从市教育局获悉，近日，运城幼儿师范高等专科学校《“双减”背景下幼小阅读衔接共同体建构研究》获批立项，是该校首次获得全国教育科学“十四五”规划重点课题，是学校教科研工作的一次重要突破。

去年12月，全国教育科学“十四五”规划国家重点课题总课题组、全国基础教育改革试验项目办公室国家重点课题《“双减”政策落实的过程监测和成效评价研究》课题实验区校，以国题字{2022}02号文件通知，正式批准运城幼儿师范高等专科学校项目负责人谢伟同志申报的《“双减”背景下幼小阅读衔接共同体建构研究》课题为全国教育科学“十四五”规划国家重点课题《“双减”政策落实的过程监测和成效评价研究》的子课题。

在实施全国“双减”改革实验项目中，经专家评审，运城幼儿师范高等专科学校附属幼儿园、金海湾幼儿园批准为全国“双减”改革实验项目核心基地。

此次课题立项有力推进了运城幼儿师范高等专科学校建设全国学前教育一流名校的步伐。

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